Herramientas TIC para educación: la gestión del tiempo

reloj

El trabajo en equipo es una constante en nuestra profesión. El objetivo de este post es exponer dos herramientas clave para la gestión del tiempo a la hora de coordinarse. En numerosas ocasiones como profesionales, estudiantes o miembros de asociaciones nos es difícil ajustar horarios para nuestras reuniones, para quedar, para derivar a los usuarios y usuarias...

Las lluvias de correos en cadena que indican la disponibilidad de unas y otros pueden llegar a ser interminables y muy confusas. Sin embargo, las TIC nos ofrecen distintas aplicaciones que nos facilitan este trabajo y nos ayudan a organizarnos y conocer mejor los tiempos disponibles de compañeros y compañeras.

Garantía Juvenil y TIC

[caption id="attachment_374" align="aligncenter" width="300"]Logo Garantía Juvenil. Obtenido página de Garantía Juvenil. Logo Garantía Juvenil. Obtenido de la página de Garantía Juvenil.[/caption]

La Garantía Juvenil trata de facilitar el acceso de las personas jóvenes al mercado de trabajo mediante la puesta en marcha de una serie de medidas. Principalmente las acciones que plantea son relativas al empleo a través de contratos formativos y también relacionadas con la educación, tanto formal como no formal, incluidas las prácticas formativas.

Garantía Juvenil y TIC están íntimamente ligadas, no sólo a través de la oferta que propone sino desde la propia inscripción.

Herramientas TIC para educación: gestionar la bibliografía

Libro

Comienza el curso para muchos alumnos y alumnas de Educación Social y también para muchos profesionales que entre los meses de septiembre y octubre, tras el verano, iniciamos o relanzamos diferentes proyectos.

Pretendo iniciar una serie de post con herramientas TIC que nos hagan más sencillo o, simplemente, nos ayuden en nuestras tareas diarias.

Violencia de género, adolescentes y educación social

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La pasada semana se presentó públicamente el estudio “¿Fuerte como papá? ¿Sensible como mamá? Identidades de género en la adolescencia” realizado por el Centro Reina Sofía sobre Adolescentes y Juventud, creado por la Fundación de Ayuda a la Drogadicción (FAD). En él se recogen una serie de datos, fruto de una investigación sobre la violencia de género, algunos de ellos muy alarmantes; quizá el más llamativo es que el 80% de adolescentes han conocido algún acto de violencia de género entre parejas de su edad. Y yo me pregunto, ¿puede la educación social jugar algún papel relevante en este asunto?

¿Saben de TIC nuestros jóvenes?

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Que los jóvenes, en nuestra sociedad, usan las TIC es algo evidente. A diario y en muchas de las tareas habituales que realizan, las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un elemento primordial. De vez en cuando hasta vemos noticias que nos hablan del abuso de las mismas e incluso de la dependencia a las TIC como una nueva adicción.

Los elementos principales con los que cuentan los jóvenes para utilizar las TIC son, habitualmente, el ordenador y el móvil. También se unen a estos otros dispositivos como las tablets. Con el aumento de la red móvil y las tarifas de datos cada vez rápidas, debido al 4G, y con mayor  número de gigas disponibles, el consumo a través de los smartphones se ha visto incrementado mucho en los últimos años.